详情:2号:“用爱修复创伤”:困境儿童创伤干预的基础方法与边界意识

针对受虐待、忽视或重大变故儿童,介绍创伤疗愈的基本原则,学习简单情绪安抚技术,同时明确“助人者边界”——避免过度卷入或替代专业干预。

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